27 листопада 2025 року в Ягелонському університеті (м. Краків, Польща) відбулася Міжнародна наукова конференція «New Media Pedagogy – NMP25: Research trends, methodological challenges and successful implementations». Організатором і науковим координатором заходу є доктор хабілітований, професор Лукаш Томчик. Подія традиційно об’єднує дослідників, викладачів, методистів і експертів з різних країн, які вивчають сучасні тенденції медіаосвіти, методологічні виклики та ефективні практики впровадження цифрових технологій в освітній процес.
Конференція NMP25 є високоселективною: цього року організатори отримали понад 100 заявок, з яких науковий комітет відібрав лише 30 доповідей. Матеріали конференції традиційно публікуються у серії Springer Communications in Computer and Information Science (CCIS), що засвідчує високий рівень наукової якості поданих робіт.
Серед відібраних досліджень була представлена спільна доповідь українських учених – докторів педагогічних наук, професорів Світлани ЛИТВИНОВОЇ та Катерини ОСАДЧОЇ, присвячена результатам широкомасштабного опитування щодо використання штучного інтелекту у вищій освіті України. Дослідження було проведене Інститутом цифровізації освіти НАПН України у 2025 році та охопило ключові групи учасників освітнього процесу: викладачів, студентів і представників управлінського персоналу університетів.
У доповіді було висвітлено такі основні аспекти:
- рівень обізнаності й готовності різних категорій учасників освітнього процесу до використання ШІ;
- поширені освітні та адміністративні сценарії застосування AI-сервісів;
- потенційні ризики та етичні виклики, пов’язані з інтеграцією ШІ у вищу освіту;
- потреби в професійному розвитку та необхідність формування інституційних політик використання ШІ.
Отримані результати засвідчили зростаючий інтерес академічної спільноти до впровадження штучного інтелекту та водночас актуалізували потребу в розвитку цифрових компетентностей і модернізації нормативно-методичного забезпечення.
Доповідь українських учених привернула значну увагу учасників конференції, відзначивши її актуальність, наукову обґрунтованість і практичну значущість представлених висновків.
Участь у конференції NMP25 має стратегічне значення для української наукової спільноти, сприяючи зміцненню міжнародного академічного співробітництва, представленню українських наукових результатів у світовому просторі та формуванню спільного європейського бачення розвитку цифрової освіти.
За підсумками заходу очікується публікація повної наукової статті з результатами дослідження у виданні Springer у 2026 році, що стане важливим етапом у подальшому поширенні отриманих наукових даних і посиленні позицій України в глобальній освітній науковій дискусії.
