Дослідження за участю науковців Інституту цифровізації освіти представлено на міжнародній конференції HCII 2026

26–31 липня 2026 року в Монреалі (Канада) відбулася 28th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2026) – один із найавторитетніших світових наукових форумів, присвячених взаємодії людини та комп’ютера, цифровим технологіям і штучному інтелекту. Цьогоріч конференція об’єднала 7435 авторів із 94 країн світу, які подали на розгляд свої наукові роботи. За результатами міжнародного рецензування до програми… Читати далі Дослідження за участю науковців Інституту цифровізації освіти представлено на міжнародній конференції HCII 2026

Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: внесок науковців Інституту цифровізації освіти у створення стратегічного документа

До 35-річчя Незалежності України Національна академія педагогічних наук України підготувала фундаментальне наукове видання, у якому представлено комплексний аналіз розвитку української освіти за 35 років незалежності та окреслено пріоритетні напрями її відновлення і трансформації в умовах війни, європейської інтеграції та цифрових змін.Підготовка Національної доповіді стала результатом масштабної колективної роботи наукових установ НАПН України. Вагомий внесок у… Читати далі Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: внесок науковців Інституту цифровізації освіти у створення стратегічного документа

Міжнародна конференція з прикладних людських факторів та ергономіки

20–24 липня 2026 року в Стамбулі (Туреччина) відбулася Міжнародна конференція з прикладних людських факторів та ергономіки (Applied Human Factors and Ergonomics Conference, AHFE 2026) – один із провідних світових наукових форумів, присвячених дослідженням у галузі людського чинника, ергономіки, цифрових технологій та штучного інтелекту. Цьогоріч у конференції взяли участь 4115 представників академічної спільноти, дослідницьких установ і… Читати далі Міжнародна конференція з прикладних людських факторів та ергономіки

Міжнародна конференція з питань освіти та нових навчальних технологій

29 червня – 1 липня 2026 року в м. Пальма-де-Майорка (Іспанія) відбулася 18th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN26) – одна з найбільших міжнародних конференцій у галузі освіти та новітніх освітніх технологій. Захід щороку об’єднує науковців, викладачів, дослідників, освітніх експертів і розробників технологій з усього світу для обговорення актуальних тенденцій розвитку освіти,… Читати далі Міжнародна конференція з питань освіти та нових навчальних технологій

Випуск № 3 (113) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»

Журнал незмінно посідає перші позиції рейтингу Топ 100 «Найкращі публікації – українська» за версією Google Scholar. Видання включено до Web of Science CoreCollection – Emerging Sources Citation Index (ESCI). До електронних ресурсів видання звертаються користувачі з більш ніж 200 країн світу. У цьому випуску представлено результати фундаментальних і прикладних досліджень у галузі освітніх застосувань ІКТ,… Читати далі Випуск № 3 (113) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»

Інститут цифровізації освіти НАПН України та Харківський ІТ Кластер уклали договір про співпрацю

Договір про співпрацю, підписаний 26 червня, передбачає об’єднання наукового потенціалу Інституту та практичного досвіду ІТ-спільноти для реалізації спільних дослідницьких, освітніх і інноваційних ініціатив. Серед ключових напрямів співпраці – проведення фундаментальних і прикладних досліджень, створення науково-методичного забезпечення цифровізації освіти, проєктування й використання веборієнтованих інформаційних систем, розвиток технологій штучного інтелекту та машинного навчання в освіті, питання інформаційної… Читати далі Інститут цифровізації освіти НАПН України та Харківський ІТ Кластер уклали договір про співпрацю

Розвиток педагогічної майстерності науковців: навчання з андрагогіки та сторітелінгу

23 червня 2026 року в межах співпраці Центру інформаційно-аналітичного та технічного забезпечення моніторингу об’єктів атомної енергетики НАН України та Інституту цифровізації освіти НАПН України проведено навчання «Педагогічна майстерність у навчанні дорослих: сторітелінг як інструмент андрагогіки». Метою заходу було підвищення професійної компетентності наукових працівників і аспірантів Центру, зокрема розвиток педагогічних та комунікативних умінь у сфері освіти… Читати далі Розвиток педагогічної майстерності науковців: навчання з андрагогіки та сторітелінгу

Договір про співпрацю

15 червня 2026 року Інститут цифровізації освіти НАПН України та Комунальний заклад Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти уклали договір про співпрацю, спрямований на розвиток спільної наукової, освітньої, науково-методичної та інноваційної діяльності. Документ підписали директор Інституту цифровізації освіти НАПН України Олег СПІРІН та ректор Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Юрій НІКІТІН. МЕТОЮ співпраці є об’єднання… Читати далі Договір про співпрацю

Засідання спеціалізованої вченої ради Інституту цифровізації освіти

11 червня 2026 року відбулося засідання спеціалізованої вченої ради. На засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.459.01 в Інституті цифровізації освіти НАПН України відбувся захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті АНТОНЮКА Дмитра Сергійовича на тему “Система проєктування і використання цифрових освітніх ресурсів економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів галузі… Читати далі Засідання спеціалізованої вченої ради Інституту цифровізації освіти

Всеукраїнський науково-методичний семінар

09.06.2026 р. відбулася сесія засідань Всеукраїнського науково-методичний семінар «Системи навчання і освіти в комп’ютерно орієнтованому середовищі» в режимі онлайн. Під час засідань семінару відбулося попереднє обговорення результатів дисертаційних досліджень:  На здобуття наукового ступеня доктора філософії.