У Віснику НАПН України №6(2) 2024 р. опубліковано статтю Марії Шишкіної та Валентини Коваленко. У статті висвітлюються результати наукових досліджень Інституту цифровізації освіти НАПН України щодо використання штучного інтелекту (ШІ) в середній освіті. Акцентовано на тому, що з 2024 року дослідження проблематики ШІ активізувалося завдяки світовим тенденціям і міжнародним ініціативам, включно з прийняттям AI Act у ЄС. Проаналізовано вплив ШІ на освіту, його можливості у створенні відкритого освітнього середовища, що сприяє індивідуалізації, персоналізації та активізації процесів навчання, розвитку творчого потенціалу тих, хто вчиться. Особливу увагу приділено розробленню методики впровадження ШІ для професійного розвитку вчителів, а також необхідності формування їх цифрової компетентності. Стаття підсумовує основні результати досліджень, зокрема, аналіз і узагальнення вітчизняного і зарубіжного досвіду використання вчителями сервісів штучного інтелекту, уточнення поняття «штучний інтелект», визначення засобів і сервісів формування відкритого освітнього середовища з елементами ШІ, їх переваг і недоліків, аналіз шляхів застосування хмарних сервісів відкритої науки, зокрема, сервісів Європейської хмари відкритої науки у складі цього середовища, обґрунтування моделі цього середовища, надання методичних рекомендацій щодо його застосування.