Опубліковано черговий випуск міжнародного електронного наукового журналу «Інформаційні технології і засоби навчання». Номер містить 15 статей вітчизняних і закордонних авторів, присвячених використанню цифрових технологій у навчанні, професійному розвиткові педагогів, управлінні закладами освіти та наукових дослідженнях. Представлені публікації охоплюють загальну середню, професійну, вищу й післядипломну освіту, поєднуючи теоретичні підходи з розглядом практичного застосування сучасних технологій. 

Однією з провідних тем номера є штучний інтелект в освіті, зокрема, його сприйняття школярами під час вивчення природничих дисциплін, використання інструментів ШІ для розвитку пізнавальних компетентностей і творчого мислення студентів, навчання програмуванню, іноземним мовам та ін. Окрему увагу приділено впливу великих мовних моделей на достовірність оцінювання результатів навчання за письмовими лабораторними звітами. У статті за участю науковців Інституту запропоновано системну модель використання інструментів ШІ в наукових дослідженнях. Серед інших актуальних напрямів: інтерактивні цифрові технології професійної підготовки ветеранів для сфери туризму, адаптивне навчання для запобігання емоційному вигоранню волонтерів, розвиток емоційного інтелекту студентів засобами ІКТ та словацький досвід цифровізації професійного розвитку педагогів. Також розглянуто стандарти електронного навчання, університетську екосистему ШІ й безконтактне керування освітніми інтерфейсами на основі комп’ютерного зору.

Повні тексти статей випуску № 5 (2026), тому 115 доступні онлайн у відкритому доступі для науковців, освітян та всіх зацікавлених читачів.