Опубліковано черговий випуск міжнародного електронного наукового журналу «Інформаційні технології і засоби навчання». Номер містить 15 статей вітчизняних і закордонних авторів, присвячених використанню цифрових технологій у навчанні, професійному розвиткові педагогів, управлінні закладами освіти та наукових дослідженнях. Представлені публікації охоплюють загальну середню, професійну, вищу й післядипломну освіту, поєднуючи теоретичні підходи з розглядом практичного застосування сучасних технологій. Однією… Читати далі Випуск № 5 (115) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Автор: grytsenchuk
Випуск № 4 (114) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Журнал незмінно посідає перші позиції рейтингу Топ 100 «Найкращі публікації – українська» за версією Google Scholar. Видання включено до Web of Science CoreCollection – Emerging Sources Citation Index (ESCI). До електронних ресурсів видання звертаються користувачі з більш ніж 200 країн світу. У цьому випуску представлено результати фундаментальних і прикладних досліджень у галузі освітніх застосувань ІКТ,… Читати далі Випуск № 4 (114) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Випуск № 3 (113) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Журнал незмінно посідає перші позиції рейтингу Топ 100 «Найкращі публікації – українська» за версією Google Scholar. Видання включено до Web of Science CoreCollection – Emerging Sources Citation Index (ESCI). До електронних ресурсів видання звертаються користувачі з більш ніж 200 країн світу. У цьому випуску представлено результати фундаментальних і прикладних досліджень у галузі освітніх застосувань ІКТ,… Читати далі Випуск № 3 (113) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
ІЦО НАПН України: Цифровий освітній марафон «Штучний інтелект в роботі вчителя-новатора»
5-7 травня відбувся Цифровий освітній марафон «Штучний інтелект в роботі вчителя-новатора», в якому взяли участь понад 230 учителів та викладачів закладів освіти України. Ініціатором та організатором заходу стала Литвинова С.Г., доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, заступник директора з наукової роботи Інституту цифровізації освіти НАПН України. Метою заходу стало розкриття потенціалу штучного інтелекту як… Читати далі ІЦО НАПН України: Цифровий освітній марафон «Штучний інтелект в роботі вчителя-новатора»
Освітній Марафон «Штучний інтелект в роботі вчителя-новатора»
5-7 травня в Інституті цифровізації освіти НАПН України проводиться Освітній Марафон «Штучний інтелект в роботі вчителя-новатора». Вчителі-практики та науковці будуть ділитися власними напрацюваннями щодо ефективного використання інструментів штучного інтелекту в цифровому освітньому просторі навчального закладу. Заступник директора ІЦО НАПН України Литвинова С.Г. професор, член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, познайомить учасників з теоретичними і практичними… Читати далі Освітній Марафон «Штучний інтелект в роботі вчителя-новатора»
Випуск № 2 (112) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Журнал незмінно посідає перші позиції рейтингу Топ 100 «Найкращі публікації – українська» за версією Google Scholar. Видання включено до Web of Science CoreCollection – Emerging Sources Citation Index (ESCI). До електронних ресурсів видання звертаються користувачі з більш ніж 200 країн світу. У цьому випуску представлено результати фундаментальних і прикладних досліджень у галузі освітніх застосувань ІКТ,… Читати далі Випуск № 2 (112) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Віртуальний обмін (горизонтальне стажування) для аспірантів НАПН України (Міжнародний проєкт SIN-NEC)
У межах реалізації міжнародного проєкту SIN-NEC було започатковано віртуальний обмін (горизонтальне стажування) для аспірантів інститутів Національної академії педагогічних наук України. До навчання, що проходило англійською мовою та було реалізоване у інноваційному форматі мікролекцій, долучилися понад 50 аспірантів НАПН України. Вчені Інститут цифровізації освіти НАПН України познайомили слухачів з ключовими темами модуля «Digital transformation in Education… Читати далі Віртуальний обмін (горизонтальне стажування) для аспірантів НАПН України (Міжнародний проєкт SIN-NEC)
ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Цифрова компетентність вчителя 2026: стратегії та практики навчання зі штучним інтелектом»
31 березня в Інституті цифровізації освіти НАПН України відбулася ІІІ Міжнародна науково-практична конференція “Цифрова компетентність вчителя 2026: стратегії та практики навчання зі штучним інтелектом». Виступи та дискусії розгортались навколо таких напрямів: використання штучного інтелекту у практичній роботі вчителів та учнів; підготовка студентів педагогічної спеціальності у закладах вищої освіти та використання ними ШІ; безпека використання цифрових… Читати далі ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Цифрова компетентність вчителя 2026: стратегії та практики навчання зі штучним інтелектом»
ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Цифрова компетентність вчителя нової української школи 2026: стратегії та практики навчання зі штучним інтелектом
Запрошуємо до участі 31 березня 2026 року у ІІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Цифрова компетентність вчителя нової української школи 2026: стратегії та практики навчання зі штучним інтелектом», що пройде в гібридному форматі. Робочі мови конференції: українська, англійська, польська. Важливі дати: 21 березня 2026 р. — терміни реєстрації за посиланням https://sites.google.com/iitlt.gov.ua/digitalteacherscompetence та подання матеріалів comparative.iitzn@gmail.com 31 березня… Читати далі ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Цифрова компетентність вчителя нової української школи 2026: стратегії та практики навчання зі штучним інтелектом
Випуск № 1 (111) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»
Журнал незмінно посідає перші позиції рейтингу Топ 100 «Найкращі публікації – українська» за версією Google Scholar. Видання включено до Web of Science CoreCollection – Emerging Sources Citation Index (ESCI). До електронних ресурсів видання звертаються користувачі з більш ніж 200 країн світу. У цьому випуску представлено результати фундаментальних і прикладних досліджень у галузі освітніх застосувань ІКТ,… Читати далі Випуск № 1 (111) електронного наукового фахового видання «Інформаційні технології і засоби навчання»