22 березня 2023 року відбувся всеукраїнський круглий стіл "Цифровий освітній контент в освітньому процесі: стан, проблеми, перспективи", на який зареєструвалися понад 1500 педагогів. Під час заходу обговорювалася низка питань щодо удосконалення нормативної бази, що стосується використання цифрового контенту в закладах загальної середньої освіти; готовності вчителів й учнів використовувати інноваційний контент; презентовано розробки цифрового контенту видавництвами та узагальнено пропозиції від користувачів, щодо розвитку такого контенту в Україні.
Для реалізації заходу було забезпечено трансляцію в ZOOM та Youtube.
На заході виступили з доповідями
- Литвинова С.Г., в.о. директора Інституту цифровізації освіти НАПН України: «Готовність вчителів та учнів до використання цифрового освітнього контенту в освітньому процесі»;
- Косик В.М., проєктна менеджерка команди підтримки реформ МОН України: «Інтерактивний електронний додаток до підручника – вимога Закону про освіту чи необхідність?»;
- Галегова О.В., начальник відділу цифрових освітньо-наукових систем ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»;
- Рогожина В.В., координаторка науково-методичного проєкту «Якість освіти» ТОВ «Видавничий дім освіта»: «Дієвий цифровий додаток до підручника: шлях від розробника до учителя»;
- Смолій А.О., начальник відділу комунікаційних та освітніх ініціатив, куратор освітніх проєктів: «Цифрові освітні застосунки з доповненою реальністю, як електронний додаток до підручника»;
- Кохан О.В., директор ТОВ "ВИДАВНИЦТВО "РОЗУМНИКИ": «Електронні підручники для закладів загальної середньої освіти : нова концепція та підходи»
- Галько Д.Б., тренер освітніх проєктів компанії EdPro, Diamond mozaLearn ICT Expert: «Збагачення електронних підручників додатковою та віртуальною реальністю»;
- Орлов О.В., заступник директора з наукової роботи Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України: «Контент для учнів з особливими потребами»;
- Корнієнко М.М., представник видавництва РАНОК, автор підручників: «Інноваційні тенденції в друкованих підручниках – цифрові застосунки».
